Ворлдскиллс слесарь по ремонту автомобилей

Техники по ремонту автомобилей должны разбираться в функционировании всех систем, находить и исправлять неисправности, выполнять ремонт и обслуживание.

Они должны уметь действовать логически и систематически, соблюдая санитарно-гигиенические требования и нормы техники безопасности.

Требуемая квалификация участников:

Участники должны обладать уверенными познаниями в профессиональных областях, относящихся к ремонту и обслуживанию легковых автомобилей массой до 3 тонн, включая полноприводные автомобили.

Конкурсная документация по компетенции

Техника безопасности
Техническое описание
Конкурсное задание
Инфраструктурный лист
План застройки
SMP план

Общая профессиональная пригодность:

Знания по технике безопасности на рабочем месте.
Умение читать, интерпретировать и извлекать точные технические данные и инструкции из автомобильных инструкций/руководств (включая электрические монтажные схемы) в бумажном или электронном виде.
Использование измерительного оборудования (механическое и электрическое), применяемое для обслуживания и ремонта легковых автомобилей;
Уметь выбирать и применять рабочий инструмент и оборудование, применяемые для обслуживания и ремонта легковых автомобилей;
Работать с базовым компьютерным оборудованием (включая сканеры), применяемым для обслуживания и ремонта легковых автомобилей.
Выполнять осмотр, тестирование и ремонт электрических систем автомобиля, электрических цепей, включая все электрооборудование кузова;
Создавать основные электрические контуры, используя различные электрические детали;
Выполнять осмотр, тестирование и ремонт систем зарядки и запуска легковых автомобилей.
Выполнять осмотр и ремонт четырехтактных двигателей легковых автомобилей, сопутствующих компонентов двигателя.
Выполнять осмотр, тестирование и ремонт систем управления четырехтактным двигателем с искровым зажиганием, включая электрические и электронные системы, системы снижения токсичности выхлопа отработавших газов, системы зажигания легкового автомобиля с воспламенением горючей смеси от искры.
Уметь определять точное расположение неисправного компонента в различных системах легкового автомобиля при помощи современных диагностических процедур и специальных диагностических элементов и оборудования.

WorldSkills Russia-2020: компетенция “Ремонт и обслуживание легковых автомобилей”

Знания по каким узлам и агрегатам включает компетенция «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»? Что из себя представляют модули?

Как уже многие из вас знают, конкурс WorldSkills Russia-2020 в компетенции “Ремонт и обслуживание легковых автомобилей” состоится в онлайн формате. Фактически речь идёт об индивидуальном конкурсе в дистанционном формате.

Компетенция «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» включает знания по следующим основным автомобильным узлам и агрегатам:

Система управления двигателем (бензиновый, дизельный).
Электрические и электронные системы.
Двигатель (механическая часть).
Коробка передач (механическая часть).

Задание для конкурса

Участник должен самостоятельно выполнить модули по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей». Каждый модуль может состоять из одной или нескольких частей.

Каждый модуль включает в себя:

Описание задания;
Инструкция для участника по прохождению задания;
Листок отчета участника (при необходимости);
Инструкции для технического эксперта.

Модули, задания и необходимое время

Модуль «AC» – Системы управления двигателем/электрические и электронные системы.

Платформа (LCMS): система удаленного онлайн тестирования автомобильных специалистов ELECTUDE.

Модуль A – Системы управления двигателем.

Общее время на выполнение модуля 80 минут.

Модуль выполняется с помощью системы удаленного онлайн тестирования автомобильных специалистов.

Для обеспечения секретности и соблюдения принципа равенства между участниками из разных регионов, с учетом часовых поясов, разработано несколько равноценных вариантов задания, одинаковых по уровню сложности. Выбор задания для каждой из смен будет происходить путем случайного выбора в день выполнения.

Модуль состоит из трех частей.

Оценка работы участника происходит по мере выполнения этапов модуля, согласно установленным точкам СТОП и по окончании времени с момента начала модуля. Точки СТОП прописаны в инструкциях. Инструкции предоставляются участникам.

А1 — данный этап модуля направлен на определение причины отсутствия пуска двигателя автомобиля (без использования диагностического сканера), только при помощи измерительного оборудования (мультиметр и/или осциллограф). Оценка выполненной работы ведется экспертом по разработанному оценочному листу, либо автоматически системой.

Задача участника: найти неисправность логическим путем размышлений, записать обнаруженную неисправность в лист отчета, и сообщить причину неисправности эксперту, продемонстрировав ее обоснование необходимыми результатами измерений. Ответ участника должен быть полностью обоснован его действиями и работой с измерительным оборудованием (мультиметром и/или осциллографом). Время выполнения 30 минут.

А2 — данный этап модуля направлен на восстановление устойчивости работы двигателя на различных режимах (без использования диагностического сканера), только при помощи измерительного оборудования (мультиметр и/или осциллограф).

A3 – данный этап модуля направлен на демонстрацию знаний и умений работы с измерительным оборудованием (мультиметром и/или осциллографом). Необходимо снять характеристики исполнительных механизмов в определенных условиях. Участник на листе формата А4 графически должен отобразить полученные измерения, с указанием размерности шкал и зафиксированных результатов измерения, с указанием величин.

Выполненные на листе осциллограммы участник демонстрирует на видеокамеру, делает фото и отправляет на электронный адрес ГЭ. Время выполнения 20 минут.

Модуль «С» –Электрооборудование

Общее время на выполнение модуля 40 минут.

Модуль выполняется в системе удаленного онлайн тестирования автомобильных специалистов. Модуль состоит из двух частей.

Оценка работы участника происходит, по мере выполнения этапов модуля, согласно установленным точкам СТОП и по окончании времени с момента начала модуля. Точки СТОП прописаны в инструкциях. Инструкции предоставляются участникам.

С1 – данный этап модуля выполняется в одной симуляции, которая состоит из нескольких заданий. Задача участника: найти неисправность логическим путем размышлений, записать обнаруженную неисправность в лист отчета и сообщить причину неисправности эксперту, продемонстрировав ее обоснование необходимыми результатами измерений. Ответ участника должен быть полностью обоснован его действиями и работой с использованием мультиметра. Время выполнения 15 минут

С2 – данный этап модуля предполагает определение неисправности в электрической цепи какого-либо электрического потребителя, при помощи измерительного оборудования (мультиметр и/или осциллограф). Задача участника: найти неисправность логическим путем размышлений, записать обнаруженную неисправность в лист отчета и сообщить причину неисправности эксперту.

Оценка выполненной работы ведется экспертом по разработанному оценочному листу, либо автоматически системой. Ответ участника должен быть полностью обоснован его действиями и работой с использованием диагностических приборов. Время выполнения 25 минут.

Модуль «D» — Коробка передач (механическая часть). КПП: ВАЗ 21800

Конкурсанту необходимо провести разборку/сборку КПП в соответствии с технологической картой, провести технический контроль, провести необходимые измерения. Выбрать правильные моменты затяжки. Результаты записать в лист учёта.

Модуль «E» — Двигатель (механическая часть). Двигатель: ВАЗ 21124, 21126, 21127

Конкурсанту необходимо провести разборку/сборку двигателя в соответствии с технологической картой, провести технический контроль, провести необходимые измерения. Выбрать правильные моменты затяжки. Результаты записать в лист учёта.

Что из себя представляет LCMS ELECTUDE?

ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ профессиональная подготовка по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»

Министерство образования Новгородской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Боровичский автомобильно-дорожный колледж»

__________________ Макаров А.И.

по профессии «18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»

с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции « Ремонт и обслуживание легковых автомобилей »

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ.

Аннотация программы размещается в каталоге образовательных программ и носит рекламный характер. Аннотация должна привлечь заказчика образовательных услуг и показать, что узнает и чему научится обучающийся.

Программа профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих направлена на обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего, с учетом спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции « Ремонт и обслуживание легковых автомобилей ».

«Основная программа профессионального обучения по профессии «18511 Слесарь по ремонту автомобилей» профессиональная подготовка с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей (Жигульский Андрей Александрович, менеджер компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», Лукин Артём Александрович, руководитель направления перспективных разработок Академии Ворлдскиллс Россия).

Программа включает 6 модулей.

Аннотация модуля 1. В результате освоения модуля слушатели познакомятся с требованиями профессионального стандарта, освоят правила техники безопасности, узнают современные технологии в сфере обслуживания транспорта , применяемые в профессиональной деятельности, научаться использовать контрольное оборудование для измерения, проверки, контроля систем на предмет отказа механических и (или) электронных систем по профессии « Слесарь по ремонту автомобилей ».

Аннотация модуля 2. В результате освоения модуля слушатели научатся выполнять ремонт АБС и систем динамической стабилизации с электронным управлением, производить замену и модернизацию компонентов трансмиссии, производить ремонт и модернизацию систем и компонентов рулевого управления, в частности с механическим, электрическим или гидравлическим усилителем по профессии « Слесарь по ремонту автомобилей ».

Аннотация модуля 3. В результате освоения модуля слушатели будут уметь точно определять место неисправности в различных системах легкового автомобиля, выбирать и применять соответствующие приборы и оборудование для проверки и диагностики дефектов и неисправностей.

Аннотация модуля 4. В результате освоения модуля слушатели будут уметь выполнять ремонт и модернизацию механического и автоматического моста и коробки передач, а также их компонентов.

Аннотация модуля 5. В результате освоения модуля слушатели будут уметь выполнять ремонт и капитальный ремонт четырехтактных двигателей и сопряженных компонентов.

Аннотация модуля 6. В результате освоения модуля слушатели будут уметь осуществлять ремонт и модернизацию гидравлических тормозных систем (дисковых и барабанных) и (или) сопряженных компонентов, включая ручной или стояночный тормоз.

Трудоемкость обучения : _144_ ак.часа(ов).

Квалификация, присваиваемая по итогам освоения программы: __Слесарь по ремонту автомобилей

Форма обучения: очная

Режим занятий слушателей: 4 часов в день

Форма итоговой аттестации: Демонстрационный экзамен

Категория слушателей. К освоению программы допускаются ранее не имевшие профессии рабочего или должности служащего, с учетом спецификации стандарта Ворлскиллс/ имеющие среднее общее образование

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Минздрава России.

При необходимости — указываются требования к уровню подготовки поступающего на обучение.

Цель программы: Обеспечить освоение компетенции « Ремонт и обслуживание легковых автомобилей » для выполнения видов профессиональной деятельности по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» .

Присваиваемый квалификационный разряд*: ___ (указывается разряд) .

Присваиваемый квалификационный разряд (категория): не предусмотрено.

Нормативно-правовые основания разработки программы.

Программа разработана в соответствии с:

— спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»;

— профессиональным стандартом 31.004 «Специалист по мехатронным системам» (утвержден приказом Минтруда России от13.03.2017 № 275);

— приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.07.2013 № 513 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение».

2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ И СПОСОБЫ ИХ ОЦЕНКИ.

2.1.Характеристика нового вида профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации

Содержание вновь формируемой компетенции

Описание требований к результатам (формируемые компетенции, в соответствии с видами профессиональной деятельности), показатели их оценки (знания, умения, опыт) и формы оценки описываются в таблице.

Необходимо указать результаты — компетенции/компетенцию, которые совершенствуются в процесс освоения модуля.

2.2. Способы оценки результатов освоения программы.

Устройство систем управления двигателя

Виды диагностического оборудования;

Принцип работы диагностического оборудования;

Современные требования к диагностическому оборудованию .

Работать с диагностическим сканером

Работать с осциллографом

Работать с газоанализатором

Работать с осциллограммами

Работать на симуляторе по диагностике

Выполнять поиск неисправностей в системе зажигания

Основные виды подвесок;

Подвески современных легковых автомобилей;

работать с оборудованием, соблюдая технику безопасности при работе с ним

устранять элементы гашения колебаний

заменять упругие элементы (пружины, рессоры, торсионы)

заменять шарнирные элементы.

заменять элементы крепления деталей, узлов и агрегатов подвески

2.3. Описание оценки качества освоения программы.

Промежуточная аттестация по программе предназначена для оценки освоения обучающимся модулей (разделов, дисциплин) программы и проводится в форме зачетов и (или) экзаменов.

По результатам любой из форм промежуточной оценки, выставляются отметки по двухбалльной («удовлетворительно» («зачтено»), «неудовлетворительно» («не зачтено») или четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Итоговая аттестация включает в себя:

1) демонстрационный экзамен по компетенции ( указывается код ___);

Типовое задание демонстрационного экзамена по компетенции включает в себя:

При разработке задания демонстрационного экзамена по компетенции и схемы оценки необходимо учитывать специфику и ограничения применяемой техники безопасности и охраны труда для данной возрастной группы. Так же необходимо учитывать антропометрические, психофизиологические и психологические особенности данной возрастной группы.