Технология. 5 класс

Конспект урока

Технология, 5 класс

Урок 7. Техника и её использование в жизни людей

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Понятие техники.
2. Классификация техники.

Техника – это совокупность приёмов работы, которые используются в какой-либо области деятельности человека.

Техника – созданные людьми инструменты, приспособления, механизмы, машины и устройства.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Технология. 5 класс: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / [В.М. Казакевич, Г.В. Пичугина, Г.Ю. Семенова и др.]; под ред. В.М. Казакевича. — М.: Просвещение, 2017.

2. Технология. Обслуживающий труд. 5 кл.: учеб. Для общеобразоват. учреждений/О. А.Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая.- М.: Дрофа, 2014.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Слово «техника» в переводе с греческого означает искусство, мастерство, умение. Оно имеет несколько значений. Техникой называют совокупность приёмов работы, которые используются в какой-либо области деятельности человека. Например, говорят о технике работы художника, игры музыканта и других мастеров.

Техникой также называют созданные людьми инструменты, приспособления, механизмы, машины и устройства. Техника – это также здания и сооружения, дороги и каналы. Техника – это средства транспорта и связи. К технике относят коммунальное бытовое оборудование, холодильники, кухонные и стиральные машины, пылесосы и другие. Также к технике относится и оборудование для личного пользования, например, шариковая ручка, парта и многое другое.

Техника может быть производственной и непроизводственной. Производственная техника – это техника промышленного и сельского хозяйства, например, комбайны, станки, машины на производстве. Производственная техника предназначена для создания материальных благ.

Непроизводственная техника – это техника, применяемая в науке, быту, образовании, культуре, спорте, медицине, военном деле, освоении космоса. Например, принтер, телефон, микроскоп и другие.

Чем сложнее техника, тем больше расходов требуется на её создание и совершенствование. Например, можно сравнить расходы на создание лопаты и экскаватора. Однако эти затраты полностью окупают себя, так как чем сложнее и совершеннее техника тем меньше затраты человеческого труда на производство продукции.

Современная техника освобождает человека от выполнения работ, требующих больших физических усилий, или монотонного труда, а также работ, протекающих во вредных и небезопасных для человека условиях.

Постоянное совершенствование техники и научно-технический прогресс способствуют повышению производительности труда и росту материального благосостояния людей.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание 1. Выделите цветом все правильные ответы. Для чего создаётся техника?

Облегчить труд людей

Повысить эффективность производства

Увеличить расходы на производство

Повысить качество производства

Ответ: облегчить труд людей, повысить эффективность производства, повысить качество производства.

Задание 2. Установите соответствие между видом техники и её примерами.

Инструменты, механизмы и технические устройства

Описание презентации по отдельным слайдам:

ИНСТРУМЕНТЫ, МЕХАНИЗМЫ И ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА

Вспомните: что такое техника и для чего она нужна человеку?
ТЕХНИКА – ОТ ГРЕЧ.- ИСКУССТВО, МАСТЕРСТВО, УМЕНИЕ – СОВОКУПНОСТЬ ВСЕХ ПРИЕМОВ РАБОТЫ В КАКОЙ-ЛИБО ОБЛАСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
ТЕХНИКА – СОЗДАННЫЕ ЛЮДЬМИ ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ, МЕХАНИЗМЫ, МАШИНЫ, УСТРОЙСТВА

Машины
— технические устройства для преобразования энергии, материалов и информации
Назначение машины – выполнение полезной работы

Виды машин по назначению
Энергетические
Информационные
Рабочие
Транспортирующие
Транспортные
Технологические

Энергетические машины –преобразовывают один вид энергии в другой
Паровые
Реактивные
Двигатели внутреннего сгорания
Электрические

Рабочие машины
Технологические – преобразовывают форму, размеры или состояние материалов
Транспортные — перевозят людей и грузы
Транспортирующие – перемещают
грузы

Технологические машины — преобразовывают форму, размеры или состояние материалов

Транспортные машины — перевозят людей и грузы

Транспортирующие машины – перемещают грузы

Информационные машины – преобразовывают, перерабатывают и передают информацию

Какие профессии, связанные с машинами вы знаете?

Водитель
специалист, который управляет легковым или грузовым автомобилем. Он знает устройство автомобиля, правила его обслуживания, может выполнять несложный ремонт.

Машинист
специалист, занимающийся управлением различных машин, например машинист электровоза, тепловоза, экскаватора, подъёмного крана. Эта профессия требует большой ответственности, поскольку связана с перемещением людей или грузов.

Наладчик
специалист, обслуживающий технологические машины — станки. Это рабочий высокой квалификации, который выполняет наладку и настройку станков, следит за точностью их работы.

Оператор ЭВМ
это специалист, который занимается вводом и обработкой информации на электронно-вычислительных машинах. Он должен знать устройство компьютера, уметь обслуживать компьютерную технику, работать с программными комплексами и многое другое.

Проверьте себя
Какие виды техники Вы знаете?
Что такое машина?
Перечислите виды машин.
К какому классу машин относятся ручная электрическая дрель, велосипед с мотором, сверлильный станок, транспортёр, теплоход?

• Свидетельство каждому участнику
• Скидка на курсы для всех участников

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Презентация по технологии на тему «Техника» (5 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Тема урока: ТЕХНИКА

Подумайте, можно ли назвать техникой: индивидуальные приёмы работы плотника и швеи, стиральную машину, станок, автомобиль и трактор. Обоснуйте свой ответ.

Слово техника в переводе с греческого означает «искусство», «мастерство», «умение». Оно имеет несколько значений. Изначально техникой называли совокупность всех приёмов работы, которые использовались в какой-либо области деятельности человека. Например, говорили о технике работы гончара, кузнеца, медика, ткача и других мастеров. У каждого из них была своя техника, т. е. свои оригинальные приёмы работы

Слово «техника» до сих пор используется в значении «деятельность». Например, о технике работы живописца, игры музыканта, вокального исполнения певца и т. п. Сейчас словом «техника» часто называют созданные людьми инструменты, приспособления, механизмы, машины и устройства. Техника создаётся для облегчения труда и повышения его эффективности.

Техника может быть производственной и непроизводственной. Производственная техника — это техника промышленного и сельскохозяйственного производства. Она предназначена для создания материальных благ. Непроизводственная техника — это техника, применяемая быту, образовании, культуре, спорте, медицине, военном деле, освоении космоса.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: Какие значения имеет слово «техника»? Можно ли техникой назвать шариковую ручку? Почему поднятую с земли палку, которую выкопали с грядки морковку, нельзя назвать техникой, а специально заострённая вами палочка для этих же целей будет хотя и очень простой, но техникой?

Производственная и непроизводственная техника делится на пассивную и активную. Пассивная техника — это здания заводов, фабрик и других пред­приятий, трубопроводы, линии электропередачи, железнодорожные пути, средства связи. Активная техника представляет собой орудия труда. К ней относятся инструменты, механизмы, машины, аппараты, агрегаты, установки.

Перечислите инструменты -ручного труда -умственного труда -жизнеобеспечения

Техническими устройствами являются машины, аппараты, приборы, приспособления и т. д. Машиной называется техническое устройство, выполняющее механиче­ские движения для преобразования энергии, материалов, информации. По своему назначению машины можно разделить на три группы: энер­гетические, рабочие и информационные

Энергетические машины преобразуют любой вид энергии в другой. К ним относятся двигатели, преобразующие один вид энергии в механическое действие. Например, с помощью электрического двигателя швейной машины электрическая энергия переводится в механическую.

Рабочие машины используют механическую энергию для преобразо­вания формы, свойств и положения обрабатываемого материала. К ним относятся технологические машины и аппараты (мельницы, станки, прес­сы, печи), транспортные и подъёмные средства (автомобили, подъёмные краны, лифты, самолёты).

Информационные машины — это машины для преобразования, пере­работки и передачи информации (компьютеры, музыкальные инструменты, аппараты связи).

По функциям машины можно распределить на три группы: -производст­венные, -транспортные, -военные.

Аппаратами и приборами называются технические устройства или наборы предметов, служащие для выполнения какой-либо работы (измерений, наблюдений).

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: Чем ручные инструменты отличаются от механизированных? Почему велосипед-это механизм, а мотоцикл-машина? Для чего в производстве используют приборы?

1. Какими видами работ занимается слесарь? Столяр? Швея?

С чего должна начинаться подготовка к выполнению любой практической работы? А знаете ли вы правила безопасной работы при работе -ручной иглой, ножницами, утюгом; при работе на швейной машине? -при работе кухонными электроприборами и др.?

• Свидетельство каждому участнику
• Скидка на курсы для всех участников

Номер материала: ДБ-1311192

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Механизированный инструмент, приспособления и устройства общего назначения

Механизированный инструмент общего назначения составляет значительную часть номенклатуры средств малой механизации, применяемых на объектах произ­водства электромонтажных работ. Широкое распростра­нение механизированного инструмента объясняется ря­дом особенностей, важнейшим^ из которых являются высокая маневренность и портативность.

Технический уровень инструмента, выпускаемого в СССР и наиболее развитых в техническом отношении странах, практически одинаков, а основные тенденции развития его производства и конструктивного исполнен ния во многом сходны.

Очевидными общими тенденциями в конструкциях ручных электрических машин являются:

повышение основного технико-экономического пока­зателя — удельной мощности, приходящейся на единицу массы конструкции;

повышение электро-, шумо-, вибробезопасности за счет применения полимерных материалов (двойная изо­ляция, полимерные виброизолирующие прокладки);

выпуск многоскоростных машин и машин с различ­ными режимами работы (вращательным, ударным, ударно-вращательным);

расширение ассортимента выпускаемых машин на основе поузловой унификации (принцип поузлового аг­регатирования) ;

осйащение машин насадками и приставками, расши­ряющими диапазон их применения, а также комплекта­ция ручных машин наборами рабочего инструмента и приспособлениями для выполнения различных техноло­гических операций;

выпуск широкой номенклатуры однотипных машин, например для сверления отверстий определенного диа­метра, что дает возможность потребителю выбора опти­мального по эффективности инструмента в зависимости от конкретных условий.

Очевидно, что универсальность механизированного инструмента особенно ценна при производстве электро­монтажных работ, так как при этом обеспечивается ра­бота с различными материалами при выполнении раз­личных технологических операций, что гарантирует их высокий коэффициент использования.

Основными прогрессивными конструктивными реше­ниями ‘следует считать введение следующих элементов: предохранительной муфты в редукторах машин, что предотвращает поломку сверла при его заедании;

устройств и механизмов для плавного бесступенча­того регулирования частоты вращения шпинделя с по­мощью специальных электронных устройств, вмонтиро­ванных в корпус машины, а также с помощью цилинд­рических зубчатых редукторов со сменными шестернями;

устройства для реверсирования однофазных кол­лекторных двигателей на напряжение 220 В, представ­ляющего собой комбинированный выключатель, который кроме включения и выключения обеспечивает изменение направления вращения.

Особое значение в современных ручных машинах придается электробезопасности, которая обеспечивается следующим:

двойной изоляцией для машин с коллекторными од­нофазными двигателями на 220 В;

применением безопасного напряжения 36 В для ма­шин с асинхронными трехфазными высокочастотными двигателями;

‘применением защитно-отключающего устройства (ЗОУ) для машин с асинхронными трехфазными двига­телями на 220 и 380 В. При пробое фазы на корпус ма­шины ЗОУ мгновенно отключает двигатель, предохра­няя оператора от поражения током.

Вибробезопасность ручных машин достигается бла­годаря конструктивным решениям, обеспечивающим га­шение вибрации в источнике ее возникновения, а также применению виброгасящих устройств для снижения уровней вибрации, передаваемой от источника ее воз­никновения на корпус и рукоятки машины.

Сверлильные машины предназначены для сверления и развертывания отверстий в стали, цветных металлах,

пластмассах, дереве и других материалах (диаметр сверла 6,9,14,23,25 мм). Конструкция их корпусов и ру­кояток обеспечивает оптимальные условия для создания максимальных осевых усилий при сверлении, что спо- , собствует высокопроизводительной работе при мини­мальной утомляемости оператора.

Технические данные электрических ручных свер­лильных машин приведены в табл. 1.

Пневматические сверлильные машины, также как и пневмоинструменты различного назначения, могут эф­фективно использоваться при наличии источников сжа­того воздуха, так как они имеют малую массу, не чувст­вительны к перегрузкам, легко регулируются, вибробез­опасны и имеют пониженный уровень шума.

Наибольшее применение в пневматических ручных машинах получили двигатели ротационного типа, которые используются в сверлильных, а также шлифовальных машинах и гайковертах. При этом достигается унифика­ция ротационных двигателей, отличающихся друг от дру­га количеством и расположением лопаток, способом фиксации ротора, исполнением системы впуска и вы­хлопа.

Шлифовальные машины используются при производ­стве электромонтажных работ для резки профилей и труб, зачистки контактных поверхностей медных и алюминие­вых шин, сварных швов’. В зависимости от назначения они выпускаются в прямом и угловом исполнении с нор-